高国舫

个人简介：

现任杭州市委校校委委员、教育长，是浙江省建领域首位文科最高技术职称——专业技术二级教授。兼任全国建研究会特约研究员、浙江省建研究会特约研究员。是浙江省哲学社会科学“十三五”学科组专家组主要成员。

高国舫老师长期从事的理论宣传和研究工作，成绩突出。是杭州市“劳动模范”奖章获得者（2016年），杭州市首届“杭州突出科技工作者”(2005年）。2012年享受杭州市政府特殊津贴。2006年入选浙江省“151”人才培养工程。2012年被评为浙江省优秀宣讲员、2015年被评为浙江省宣传文化系统“五个一批”人才。2016年，被评为“浙江省宣传部理论宣传先进个人”。

作为一名校教师，高国舫老师在教学方面认真研究教学规律,探索教学新模式，积极开展“线上教育”、“现场教育”、“研讨式教育”等新教育方式的实践。不断学习中央最新文件精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，既对标中央要求，又注重中央精神在基层的落实研究。教育效果一年比一年好,在近十几年学校教学评比中,高国舫教授每年都获得校教学评比优秀奖。2012年成为杭州市委校“名师工程”中唯一获得“名师”称号的教师。2008年高国舫老师荣获第五届浙江省委校系统优秀教师称号。2010年荣获浙江省委校系统首届“教学名师”称号。2012年再次被评为浙江省委校系统第二届“教学名师”。2014年，高国舫老师的精品课《建科学化的科学内涵和实现路径》，更是获得了校系统教学成果最高奖——全国校精品课奖。

高国舫老师的教育质量获得了理论界和基层群众的广泛认可，不但被社会许多单位邀请讲课，而且还被广大同行所认可。曾先后被广东省委校、江苏省委校、安徽省委校等几十家兄弟校邀请，介绍教学经验。2019年9月，高国舫老师还被中央校（国家行政学院）邀请为其中青干部班一、二、三、四班共800多人讲授“案例教学课程”——《浙江杭州“最美现象”的创新实践》。取得了极高的教学分数，超过了不少中央校名教授的打分。此外，近十几年来，高国舫老师承担了几乎每一次中央、省市重要文件精神宣讲的主讲任务，不但在政机关和大专院校宣讲，而且每年还近50多次深入乡镇街道，为农村、社区员群众宣讲的路线、方针、政策。每年受众达近万人。为扩大宣讲面，高国舫老师还多次通过在建电视栏目做嘉宾和在报刊当通讯员的渠道，积极为宣传的理论而努力工作。每年的工作量，不算社会宣讲和顾问咨询工作，光校内课时就超过规定工作量一倍多。

在从事基层理论宣传之余，高国舫老师还积极开展的理论研究工作。近年来，高国舫教授一共主持过四个国家哲学社会科学规划办基金项：2003年完成《政干部淘汰机制研究》（03bj003)，2012年完成《政干部问责制研究》（06bj035）,2016又完成一项国家社会科学基金项目——《完善“以德为先”选拔机制研究》，2020年主持《干部不担当不作为治理优化研究》。能够在几年里获得四个国家社科基金课题研究，这在全国也是不多见的，说明高国舫教授在这方面拥有相当的学术地位。除此以外，高国舫教授还主持完成了中组部、中央校、中央社会主义学院、浙江省哲学社会科学规划办、浙江省委校邓小平理论研究中心等课题四十余个。在《的先进性教育活动》、《“两学一做”教育活动》、《“不忘初心、牢记使命”教育活动》等重大教育活动过程中，承担了许多相关课题的研究，撰写了一批宣传文章。

在积极开展各类纵向课题和横向课题研究的同时，近年来，高国舫教授出版专著两部——《政干部问责制研究》(中央校出版社2012.6）、《政干部淘汰制研究》（中央校出版社2005.6）。主编出版了四部专著——《新经济、社会组织建研究》（中央校出版社2006.8）、《杭州特色与经验(政治卷)》（杭州出版社2008.12）、《性修养的理论与实践》（2016.7）、《五大发展理念在浙江杭州的实践》（2017.11），参与主编出版了一套文集——《杭州的创新实践》（杭州出版社2011.1）。此外还发表了《科学发展观视野中的政绩考评机制问题研究》、《政领导职务任期制及其制度设计探析》、《干部选拔任用机制科学化探索》、《廓清对媒体问责质疑的几个观点》等论文80多篇。其中被中国人民大学复印资料转载18篇，被《学习时报》转载1篇。在建领域，高国舫教授因此获得了很大的声誉。被中组部的全国建研究会聘为特约研究员，同时也被浙江省建研究会聘为特约研究员,是国内基层建、干部人事制度改革、非公建等方面很有影响力的专家。

高国舫教授的科研成果先后获得多项论文专著奖项。比如，其国家哲学社会科学基金项目——《政干部问责制研究》一书，在2016年被评为第十三届全国建优秀读物，中宣部在京西宾馆开了表彰会。《科学发展观视野中的政绩考评机制问题研究》一文，获中央校优秀成果奖一等奖。《人民政协的组织优化研究》一文，获第一届中央社会主义学院优秀成果一等奖。此外，高国舫老师还获各类论文专著奖项30多项。其中包括省、市《五个一工程奖》各一次。

在致力于自己的科研和教学以外,高国舫教授还积极参与一些社会学术活动,高国舫教授是浙江省宣传系统优秀宣讲员、组织部委任的杭州市青年干部导师。同时还担任西湖区、下城区的咨询顾问和几个街道的建顾问。高国舫教授直接参与打造的“采荷街道‘阳光家园’”，受到了江泽民、胡锦涛两位总书记的肯定，直接参与打造的下城区长庆街道社区建，也受到了胡锦涛总书记的肯定。

  除此以外，高国舫教授还几乎每年都被邀请参与省、市等决策部门的许多课题研究，直接起草了委部门的一些制度、方案，其中不少成果已在实践中得到了运用。比如，2003年先进性教育活动中，由高国舫教授代表杭州市执笔的《流动员教育管理面临的难题及解决思路》，获浙江省委“先进性教育与先进性建设”理论研讨会优秀论文一等奖、杭州市委特别奖。参与起草的《社区建工作条例》和《杭州人才工作中长期规划》在实践中反响也不错。

高国舫老师是校系统的学科带头人。在完成自己的行政工作和教学科研任务之余，高国舫还积极帮助青年老师和基层宣讲员选择教学科研题目，为他们修改讲课提纲。向青年老师和基层理论工作者传授教学方法和讲课经验。高国舫老师在本校和一些乡镇带出了一大批理论宣传工作方面的徒弟，为全面提高杭州宣传工作水平，付出了辛勤汗水。一般而言，知识分子都比较强调知识产权，自己的讲稿和PPT都不肯轻易公开，而高国舫老师的讲稿和PPT，凡是青年老师需要，一律无偿赠予。这一点特别可贵。

高国舫老师还是杭州宣讲工作的一名行政管理者，几年来，一直分管讲师团工作，杭州这几年，讲师团工作搞得有声有色，不但能及时保质保量完成中央、省市的各种宣传任务，而且在挖掘浙江经验、红船精神方面都有不少亮点。之所以能取得这些成效，高国舫老师在里面起到了不小的推动作用。高国舫老师不但亲自设计讲课菜单，帮助物色宣讲老师。而且带领老师们开展理论研究。尤为难得的是，还能保证宣传工作严守政治纪律、工作纪律。一般情况下，学者大都不愿把精力放在繁琐的行政事务上，而高国舫老师深深知道，宣传工作不能靠几个人单打独斗，而是需要一大批人的共同努力。因此，高国舫老师对发展宣讲工作，在行政方面也想了不少办法，推动制定了一系列制度。

主讲课题：

《社会主义发展史》,《的群众路线》,《中国共产老一代家的人格风范》,《的历史主题与路线》,《毛主席怎样搞调查研究》,《从的成立学习史》,《走向辉煌的必然—论共产为什么“能”》